В МГУ им. Ломоносова (г. Москва) с 8.04.19 по 12.04.19 проводился XXV международный форум молодых ученых  «Ломоносов».  По традиции участников поприветствовал ректор МГУ имени М.В.Ломоносова академик В.А. Садовничий.

С 08.04.2019 по 12.04.2019 на факультете управления и профессионального развития педагогов ИПКиП БГПУ состоялось повышение квалификации преподавателей по классу фортепиано по образовательной программе «Инновационный педагогический опыт организации занятий эстетической направленности».

12 апреля 2019 года в рамках учебных занятий «Технологии эффективной коммуникации» слушатели группы Л-183 специальности переподготовки «Логопедия» имели возможность закрепить умения работать в коллективе, выработав правила группового взаимодействия, погрузиться в технологию коллегиальной супервизии.

В рамках реализации проекта «Разработка образовательных модулей по праву для подготовки специалистов педагогического профиля как вклад в становление системы образования, основанной на защите прав участников образовательного процесса в странах с переходной экономикой (ELA)» программы Erasmus+ с 10 по 14 апреля 2019 года Радыгина Вероника Валерьевна, заместитель директора ИПКиП по учебной работе, Клезович Ольга Валерьевна, декан факультета управления и профессионального развития педагогов, Журко Анастасия Олеговна, начальник ЦДО «Альтернатива», Строгая Юлия Викторовна, начальник ЦОМООД, приняли участие в Международной конференции «Аксиологические и правовые проблемы инвалидности» и рабочих встречах по проекту, которые проходили в Белостокском Университете (Республика Польша). 

12 апреля 2019 года в центре дополнительного образования «Альтернатива» состоялся обучающий курс «Метафорические проективные карты в работе психолога».

В период с 10 по 12 апреля 2019 года на факультете управления и профессионального развития педагогов ИПКиП была организована международная стажировка 19 педагогов Резекненской школы-интерната-центра развития по образовательной программе «Коррекционно-педагогическая помощь детям с особенностями психофизического развития в Республике Беларусь: традиции и инновации».

12 апреля 2019 года на базе факультета управления и профессионального развития педагогов для слушателей групп ДО-177, ДО-178 и ДО-179 специальности переподготовки «Дошкольное образование» состоялся мастер-класс «Эффективное взаимодействие с современными детьми дошкольного возраста».

10 апреля 2019 года Президиум ВАК Беларуси присудил ученую степень кандидата педагогических наук Наталье Сергеевне Прокопович, старшему преподавателю кафедры менеджмента и образовательных технологий ИПКиП БГПУ.

В сентябре 2018 года студенты исторического факультета специальности «История отечественного государства» в рамках дисциплины «Правовой менеджмент» были ознакомлены с материалами, разработанными участниками международного проекта  EduLAw  по таким темам как:

5 апреля 2019 года факультетом управления и профессионального развития педагогов была проведена стажировка руководящих работников и специалистов: Тренинг «Профилактика эмоционального выгорания педагога дошкольного образования»

С 1 апреля по 5 апреля 2019 года  состоялся обучающий курс «Русский язык как иностранный» для студентов  Научного лицея им. Григолетти (г. Парденоне, Итальянская Республика), который был организован Белорусско-итальянским образовательным центром БГПУ и ЦДО «Альтернатива». Преподаватель курса – Бессонова Людмила Александровна, кандидат филологических наук, доцент кафедры языкознания и лингводидактики филологического факультета БГПУ.

3 апреля 2019 года в научно-методическом учреждении «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь состоялось расширенное заседание лаборатории специального образования по рассмотрению диссертационного исследования Горониной Татьяны Петровны, старшего преподавателя кафедры андрагогики факультета дополнительного профессионального образования ИПКиП БГПУ. Тема диссертации «Формирование речемыслительной деятельности детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи при дизартрии» (специальность 13.00.03 – коррекционная педагогика).