21 сентября 2017 года в Высшей педагогической школе Форальберг (г. Фелькирх, Австрия) продолжил работу Международный конгресс «Образование – сильное, справедливое, инклюзивное?».
#ипкипбгпу
21 сентября 2017 года в Высшей педагогической школе Форальберг (г. Фелькирх, Австрия) продолжил работу Международный конгресс «Образование – сильное, справедливое, инклюзивное?».
14–15 сентября 2017 года состоялась международная научно-практическая конференция «Система государственной аттестации научных работников высшей квалификации», посвященная 25-летию Высшей аттестационной комиссии Республики Беларусь (далее – ВАК).
19 сентября 2017 года в Институте повышения квалификации и переподготовки БГПУ состоялось собрание участников рабочей группы научно-исследовательского проекта по программе Erasmus plus «Внедрение модулей по закону и правам в программы подготовки учителей и образовательные науки: вклад в построение системы образования, основанной на правах в странах с переходной экономикой» (ELA).
20 сентября 2017 года на базе ГУО «Ясли–сад № 105 г. Минска» прошли учебные занятия для слушателей переподготовки группы МО-171
19 сентября 2017 года ИПКиП представляет Беларусь на международном конгрессе в Высшей педагогической школе Форальберг (г. Фельдкирх, Австрия).
Внимание!!! Открыт набор слушателей на переподготовку! Начало обучения 23 октября 2017 года.
Внимание!!! Открыт набор слушателей на переподготовку! Начало обучения 9 октября 2017 года.
Заместитель директора по научно-методической работе Вероника Валерьевна Радыгина выступила с докладом «Стратегия развития международной деятельности в ИПКиП», в котором были определены следующие направления дальнейшего развития
15 сентября 2017 года в БГПУ состоялся обучающий курс «Организация образовательного процесса в группах кратковременного пребывания детей: инновационная деятельность»
Внимание!!! Открыт набор слушателей на переподготовку! Начало обучения 9 октября 2017 года.
Слушатели групп ПДС-171, 172 второго этапа обучения...
В издательстве БГПУ издана монография «Содержание и методика психолого-педагогической подготовки преподавателя высшей школы: компетентностный подход».