22 ноября 2024 завершилось обучение по трем самым востребованным учебным программам повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра», «Работа педагога-психолога по оказанию помощи в кризисных ситуациях», «Создание электронных образовательных ресурсов средствами компьютерных и интернет-технологий».

В научно-методическом журнале «Спецыяльная адукацыя», № 5 (160) 2024 вышла статья доцента кафедры менеджмента и образовательных технологий Института повышения квалификации и переподготовки Татьяны Петровны Горониной «Стратегии взаимодействия с семьей, воспитывающей ребенка с нарушением развития на разных стадиях принятия».

В рамках Международной научно-практическая конференции «Дополнительное образование взрослых: мониторинг, экспертиза и прогнозирование развития» и в контексте постоянного обновления образовательных практик и внедрения современных технологий в образовательный процесс Быстрякова Н.В. (старший преподаватель кафедры менеджмента и образовательных технологий) и Сивец К.М. (старший преподаватель кафедры русского языка как иностранного и профильных учебных предметов) провели интерактивный семинар-практикум, посвященный использованию искусственного интеллекта в работе преподавателя.

В рамках Международной научно-практической конференции «Дополнительное образование взрослых: мониторинг, экспертиза и прогнозирование развития» 20 ноября 2024 года состоялся тренинг с элементами медиации «Предупреждение конфликтов в педагогическом коллективе».

В рамках Международной научно-практической конференции «Дополнительное образование взрослых: мониторинг, экспертиза и прогнозирование развития» под руководством Сосновской А.В., старшего преподавателя кафедры менеджмента и образовательных технологий, магистра педагогических наук, прошел мастер-класс «Корпоративные решения педагогов в условиях реализации принципа инклюзии в образовании».

20 ноября 2024 года в рамках Международной научно-практической конференции Института повышения квалификации и переподготовки «Дополнительное образование взрослых: мониторинг, экспертиза и прогнозирование развития», приуроченной к 110-летнему юбилею Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка, состоялся мастер-класс «Плейлист психолога: релаксопедическое обучение в дополнительном образовании взрослых».

В рамках международной научно-практической конференции «Дополнительное образование взрослых: мониторинг, экспертиза и прогнозирование развития» 20 ноября 2024 г. доцент кафедры менеджмента и образовательных технологий Помалейко О.Л. провела мастер-класс «Эффективность профессионального развития педагогов посредством коучинг-технологий»

21 ноября 2024 года в Белорусско-Казахстанском культурно-образовательном центре БГПУ состоялась встреча с делегацией из г. Кокшетау, руководителем КГУ «Центр психологической помощи управления образования Акмолинской области» Шокировой Сайран Азнабаевной и Харьковым Ренатом.

20 ноября 2024 года в Институте повышения квалификации и переподготовки БГПУ состоялась Международная научно-практическая конференция «Дополнительное образование взрослых: мониторинг, экспертиза и прогнозирование развития». Это мероприятие было приурочено к 110-летию БГПУ.

Состоялось заседание Совета института. Тема заседания "О практике проведения текущей, промежуточной аттестации при реализации образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов".

5 и 6 ноября 2024 года слушатели специальности переподготовки «Начальное образование» (НО-241, 242) посетили открытые уроки в рамках учебных дисциплин «Методика преподавания трудового обучения с практикумом» и «Методыка выкладання беларускай мовы і літаратурнага чытання». Посещение было запланировано в соответствии с Планом работы филиала кафедры менеджмента и образовательных технологий факультета управления и профессионального развития педагогов ИПКиП БГПУ.

5 ноября 2024 года в рамках учебной дисциплины «Технологии эффективной коммуникации» слушатели группы ПМ-241 специальности переподготовки «Преподавание математики» приняли участие в коллегиальной супервизии.